三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。她在平凡中追求挚爱的教育事业，在清贫中享受教书育人的快乐。她就是宝鸡市金台区三迪小学教师王琪。
1999年8月参加工作，至今已经20余年。在这20余年里，王琪把满腔的热血都献给了她挚爱的孩子们,把勤劳和智慧都融入到了那小小的三尺讲台之上，使这沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
教书育人 积极进取
作为一名人民教师，王琪始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满激情，充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态，为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案,精心准备，力求课堂的扎实高效。在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣,经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。课下经常上网学习，认真做好业务笔记,还经常与其他老师交流教学经验,她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
爱生如子 严中有爱
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。作为教师，王琪关爱每一个学生,对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。她每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课，班上有几名学困生，经过王琪的努力，都有了明显进步，她经常说道，当老师是吃良心饭的，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。用颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的孩子，她更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫小刘（化名）的孩子。从小就是奶奶抚养长大的，父母因为特殊原因常年不在家，孩子从小就得不到父爱、母爱，孩子的养成习惯比较差。在班里，孩子好动、调皮，不爱学习，有攻击性。作为他的老师，他的班主任，王琪是看在眼里，急在心里。学习没人管，每天放学就把孩子留在办公室，陪他写作业。孩子有攻击性行为，在进一步了解他的家庭情况之后，王老师对孩子付出更多的爱。时不时给孩子送上一些学习用品。课堂上给孩子更多的鼓励和微笑，在外玩耍不回家焦急地寻找，这些都是发自内心的对这个孩子的关心和记挂。终于在王琪坚持不懈地努力下，野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了，这就是当老师的幸福感。作为一名班主任，每学期按计划开展各种科学性、知识性、趣味性的班级活动，如:“我是文明小队员”“我是小小安全员”“我是爱心小天使”等有意义的活动,丰富了学生的课余生活。王琪所带的班级有良好的班风和学风，经常被学校评为“优秀班级集体”。
不断更新 完善自我
作为一名教师，王琪深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，她积极参加各级的继续教育学习培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研读《教师的五重境界》《给教师的100条建议》《静待花开》等专业教育书籍、从中汲取养料，提高自己的教育教学理论水平及实践能力。
王琪毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量照亮着每一个学生前进的道路，呵护着每一个幼小心灵的健康成长。她的无私奉献，春风化雨似潺潺的小溪，滋润着每个孩子的心田；她的谆谆教导，润物无声让孩子们笃定前行，成长不息。
