“爆火”文创的设计师！她是兰大黄小可！
2024-12-18 16:48
发布于：安徽省
“甘肃（不）土特产”系列毛绒文创火遍全网
其中一位设计师便是
兰州大学艺术学院的硕士研究生黄小可
11月25日至12月2日
她带着硕士阶段的设计作品
登陆了兰州大学积石堂
（开展场景）
在作品展的序章中
黄小可写下这样一句话
“传统与现代，并非对立，而是一场对话。”
从传统文化到现代文化
她注重设计的文化传承与地域特色
从机械设计到艺术设计
她不断挖掘学科交叉的无限可能
（黄小可参赛照片）
扎根文脉、探索新意、博采众长
黄小可不断调试自己的“配方”
守护甘肃文化根脉
精雕细琢，抠一个“文”
“文创二字里的‘文’，指的是什么？”这是文创设计课上，老师向黄小可和她的同学们抛出的问题。时至今日，问题的答案仍然萦绕在她心头，“做文创，是为了文化服务，要回归文物本身。”
在甘肃省博物馆实习期间，黄小可曾负责文物印章和印章册的设计。看着琳琅满目的文物古迹，她不由得叩问内心，这里的“文”是什么？卡通图案固然吸人眼球，但无法很好地呈现文物的特点与内涵，“文创还是要从‘文’出发，要做得有文化底蕴，让人一看就能想起来文物本身的样子。”最终，文物的前世今生——朝代、文物形象、出土地点等被融合在图册和印章图案中，古朴庄重，别有韵味。
回归文物，是回溯初心、忠于文化。提到对传统文化的喜爱，黄小可眼睛微微一亮。她自小就沉浸在书法、绘画和乐器的艺术熏陶中，对艺术的追求和对传统文化的热爱早已生根发芽，而挖掘家乡文化、还原西北风貌更是她心头惦念的使命与担当。生于甘肃长于甘肃，本科远赴他乡求学，硕士重返西北大地，黄小可直言，生于斯、长于斯的她更易捕捉西北的地域特色和文化底蕴。“出去看看再回来，感觉会更鲜明。”跟着黄小可的讲解，三炮台包装设计成品映入眼帘，三种饮具陈列其中，引人注意的是，一个标注着“再不操心”字样的塑料杯。她笑言，不同的茶具能反映出不同的生活态度，“再不操心”是一句地方方言，能展现出“我用塑料杯喝茶又怎样”的气质，很有西北特色。
（黄小可讲解“再不操心”）
“
中华文化枝繁叶茂、百花竞放。黄小可攀缘于文明之树上，一面汲取历史文化的营养，一面浇灌着心爱的花朵。当她看到自己设计的产品，实实在在地促进了地方文化的传播，并为地方经济贡献出一份力量时，更坚定了她挖掘传统文化，讲述甘肃故事的决心。
”
千回百转，创一个“新”
如果曾在11月25日到12月2日的某一天走进积石堂，便不难发现这由一圈由铁皮展板围成的小型走廊，进去探索一下，或许能注意到不少巧思。
整体被搭建成“S”形的展区，借鉴了博物馆的陈展布局，让参观者不必走回头路；曲径不通幽，展区第二部分，陈列着各种文创玩偶的展台赫然入目，让人惊喜连连；展区外围的留言墙，不仅有备好的A4纸，还贴心地粘上了马克笔，方便观众留言……来参观的人，即便对艺术并不敏感，也能被设计者的细心和创意轻松打动。
（留言墙）
不仅是展区布置，黄小可的作品处处体现出令人耳目一新的细节。“我在设计它时想到了通感的表现手法，将花椒“麻”的特点用触觉来实现，”黄小可拿起一只文创玩偶，向参观者们介绍。说着，她轻轻拉起玩偶顶部蜷缩的细柄，这只紫红色、毛茸茸的花椒玩偶立刻“嗡嗡”震动起来。花椒味觉上的麻，就这样传递到手上，精妙的构思，令大家会心一笑。
（黄小可介绍“赢麻了·花椒”）
赢麻了·花椒是“甘肃（不）土特产”系列文创产品之一，除此之外，黄小可还设计了以软儿梨、洋芋格格、李广杏等甘肃地区特产为原型的文创产品，个个憨态可掬、用心巧妙。“创作的过程是痛并快乐的，任何一处细节都需要反复打磨，但就是要挣扎着进步。”对她来说，设计是一场永不停歇的探索，每一件作品，都见证了一次创新和突破。
（黄小可介绍“洋芋格格”）
除了向内而求的新，外界给予的支持也是必不可少的。每次打定主意之前，黄小可总要搜集大量资料，了解作品的现有设计思路，经过一番大浪淘沙般的头脑风暴后，才会下笔有神。这种规范的创作思路，帮助她在实习期间迅速适应甘肃省博物馆的工作强度，并获得团队的一致好评。
（黄小可参赛照片）
“我还是想做些新东西！”提到近期的计划，黄小可的目光中透露出自信和坚定。或许，正是日复一日的积累给了她创作的底气和创新的魄力。求新，已经成为她的习惯。
“
扎根文脉，体察生活，锐意创新，这些需要长期积累、沉淀的品质，一方面来自规范扎实的教学，一方面来自导师的谆谆教诲。“做设计就要做别人没做过的，还要抱有‘谁都不行就得我来’的心态。”燕昱老师的话回荡在她耳边。
”
博采众长，求一个“和”
本科的工科背景，让硕士阶段迈入艺术设计领域的黄小可对学科交叉有浓厚的兴趣。在校期间，她多次与新闻与传播学院、信息科学与工程学院的学生尝试合作，探索艺术、文化与技术的融合共生。
（黄小可讲解“声音与图像表达式交互设计”）
“做设计师，最忌讳闭门造车，好点子是交流出来的。”黄小可对一位前辈的话印象深刻。早前，她关注到其他学院的一个项目，该项目虽然运用了前沿的表现技术，但是从美学角度看却不尽如人意。她想到，如果能将艺术学院的设计与其他学院的技术结合起来，岂不是一场共赢？探索跨学科合作，谋求技术创新的想法由此诞生。设想成立，实践开始。在作品展“恰多闻”章节中，黄小可呈现了信息可视化交互网页设计、声音与图像表达式交互设计两项跨学科合作的成果。在为参观者介绍“恰多闻”的内容时，黄小可会着重强调自己对跨学科合作的心得。实际上，她选择来往人流多的图书馆办展，也是希望能和其他专业的同学共同交流探讨。
（黄小可讲解“声音与图像表达式交互设计”）
除了尝试与不同专业之间的合作以外，黄小可也追求知识理论上的积累与融合。在学院教学的指引下，她重视采风，博观而约取，汲取国内外设计师的长处，并将其灵活运用到自己的作品中，不拘泥于前人的框架。为了与设计新潮同频共振，黄小可两次前往杭州，参加阿里巴巴设计周，倾听、学习设计行业的先锋观点，在思想碰撞中寻找灵感。
（黄小可参加阿里巴巴设计周）
“
“我希望用自己的设计能力，为家乡的文化和特色走出去做一份贡献。”纵贯古今，传统与现代，古朴与年轻，从来不是二元对立的。如何将广博精深的传统文化和独特鲜明的地域特色，通过现代的艺术手法表现出来，借用更多元的技术为其增色，是黄小可不断探索的方向。
扎根文脉，体察生活，锐意创新，是黄小可一贯的追求。兰州大学艺术学院秉持“厚基础、宽口径、重实践”的人才培养理念，注重人文修养与专业技能的双重培养，鼓励学生深入挖掘传统文化，勇于探索现代艺术手法和技术的结合。
黄小可坦言，“无论是理论课程还是实践环节，学院都为我们提供了丰富的资源和支持。”她特别提到，在参与学院组织的多个实践项目中，她学会了如何将理论知识应用到实际创作中，同时也锻炼了自己的团队协作能力。“这些经历不仅提升了我的专业水平，也培养了我的视野和社会责任感。”
”
内容来源｜党委宣传部（融媒体中心）
文字丨周雪娇、纪梦欣
图片丨受访者提供、纪梦欣
产品图出自甘肃省博物馆
编辑｜何文静
校对｜陈全康黎
责编｜李晖
审核｜张北辰 肖坤 李晖
她决定支教，因为儿时的一句话……
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